91µĪµĪ profesora Valtera Kažes āmÄkslÄ«gÄ intelekta profesorsā saÅem starptautisku atzinÄ«bu
Projekts āAI Professorā, kura ietvaros izveidots 91µĪµĪ profesora Valtera Kažes digitÄlais dvÄ«nis, kas darbojas kÄ jebkurÄ diennakts laikÄ pieejams tieÅ”saistes sinhrons video vai audio avatars – starptautiskÄ biznesa kursa profesors, ir saÅÄmis prestižo āDistance Learning Project of the Year 2026ā balvu, ko pieŔķir VÄcijas FederÄlÄ tÄlmÄcÄ«bas nodroÅ”inÄtÄju asociÄcija (Bundesverband der Fernstudienanbieter e. V.).
Projekts izstrÄdÄts AKAD University (Å tutgarte, VÄcija), kur prof. V.Kaže darbojas kÄ viesprofesors, balstoties uz MindBank AI nodroÅ”inÄtÄs tehnoloÄ£ijas 2025.gadÄ, kļūstot par vienu no pirmajiem Å”Äda veida risinÄjumiem EiropÄ. Projekta ietvaros tiek nodroÅ”inÄta prof. V.Kažes izstrÄdÄto mÄcÄ«bu kursu satura pieejamÄ«ba interaktÄ«vÄs konsultÄcijÄs un nodarbÄ«bÄs tÄlmÄcÄ«bas studentiem – āprofesora digitÄlais dvÄ«nisā ir pieejams studentiem ÄrtÄ laikÄ, veidÄ un spÄj sniegt individuÄlas atbildes kursÄ ietvertos jautÄjumos. Å Äds risinÄjums nodroÅ”ina augstu mÄcÄ«bu satura personalizÄcijas pakÄpi un demonstrÄjot, kÄ mÄkslÄ«gais intelekts var papildinÄt akadÄmisko vidi, atbalstÄ«t mÄcÄ«bspÄkus un uzlabot studÄjoÅ”o spÄju padziļinÄti apgÅ«t mÄcÄ«bu saturu imersÄ«vas mÄcÄ«bu pieredzes ceļÄ. PlaÅ”u interesi par Å”o projektu kopÅ” 2025.gada nogales izrÄdÄ«juÅ”i arÄ« VÄcijas vadoÅ”ie mediji, rosinot aktÄ«vu diskusiju akadÄmiskÄs aprindÄs par mÄkslÄ«gÄ intelekta iespÄjÄm izglÄ«tÄ«bÄ.
āTas ir bijis aizraujoÅ”s ceļojums no drosmÄ«gas, pat visai trakas idejas lÄ«dz starptautiski atzÄ«tam projektam. Kas sÄkÄs kÄ pÄtniecisks eksperiments, Å”obrÄ«d ir pÄrtapis jau strÄdÄjoÅ”Ä risinÄjumÄ. TÄ ir iniciatÄ«va, kas iedvesmo gan studentus, gan mÄcÄ«bspÄkus, vienlaikus veicinot diskusiju par tehnoloÄ£iju lomu izglÄ«tÄ«bÄ,ā uzsver profesors Kaže. āProfesora digitÄlais dvÄ«nis nav mÄcÄ«bspÄka aizvietotÄjs, bet gan iespÄju paplaÅ”inÄjums – izstiepta roka studentu atbalstam jebkurÄ diennakts laikÄ, kam studenti var nekautrÄties uzdot jautÄjumus un saÅemt strukturÄtas un pilnÄ«gas atbildes brÄ«vas sarunas ceÄ¼Ä – ar zinoÅ”u draugu vai mentoru, nevis skolotÄju.ā
Å is sasniegums apliecina inovÄciju un sadarbÄ«bas nozÄ«mi mÅ«sdienu izglÄ«tÄ«bÄ, kÄ arÄ« uzsver digitÄlo risinÄjumu potenciÄlu nÄkotnes studiju procesos, kÄ arÄ« apliecina 91µĪµĪ spÄju sniegt ieguldÄ«jumu mÅ«sdienÄ«gÄs starptautiski augstu novÄrtÄtÄs izglÄ«tÄ«bas tehnoloÄ£ijÄs.